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来翻译研修学院感受“翻译”的魅力!

发布日期:2020-08-03 03:40   来源:未知   阅读:

  翻译研修学院(翻译:050261(国家级一流专业))成立于2003年,由西安翻译学院创始人丁祖诒教授创办,第一任院长为西安翻译学院董事长丁晶,其特色鲜明的教学模式,在国内外高等教育界颇具影响。翻译研修学院共有专职教师29人,其中高级职称教师16人,硕士29人。教师教改科研共立项70余项,出版《丘吉尔的白兔》、《正能量职场》、《中国神话故事》、《走向古都西安》等译著20余部。今年来,学院教师发表学术论文200余篇,其中核心期刊近百余篇。

  本专业以立德树人为根本,以人才培养质量为中心,服务区域经济社会发展,培养语言功底扎实、专业素质过硬、团队协作能力强,具有创新、创业意识,能够从事经贸、文化、外事等领域翻译工作的应用型高级专门人才。建成在全国同类院校中具有示范作用的应用型高级翻译人才培养基地。

  为适应翻译人才市场亟需,挑战传统人才培养观,2003年成立“敢死队”(英语独立本科翻译班),培养“准同声传译”人才,受到社会广泛认可;2011年经教育部批准设立翻译专业,为西北地区首家开设翻译专业的民办本科高校;2014年,推行“卓越翻译人才培养计划”;2017年被评为陕西省“一流专业”建设项目;2019年被评为国家级“一流专业”建设项目,为陕西省唯一入围国家级一流专业建设的民办院校。

  立足于“丝绸之路”经济带和西安国际化大都市建设对翻译人才的市场需求,本专业以培养“卓越翻译人才”为目标,坚持“外语+专业+现代技能”人才培养模式,以培养翻译实践能力为核心,坚持产教融合,赛教结合、校地融合,搭建翻译工作坊等体验式教学平台,严格实施准军事化管理和全外语氛围,并实行入校选拔和末尾淘汰机制,确保卓越翻译人才培养质量。

  以卓越翻译人才培养为目的,以强化英语语言服务实践为路径,搭建翻译+经贸、文化、外事等复合型课程平台,充分运用互联网+、线上线下、翻译语料库等课程资源,开展理实一体,案例式、讨论式小班教学,加大卓越语言服务人才培养力度。

  深耕以文化、经贸为龙头的“地方性产业语言服务需求”,开设以能力培养为核心的项目驱动实践教学活动,提升专业发展与地方需求契合度。实施校内翻译工作坊实训、多语种仿真虚拟体验教学、校内外英语学科竞赛、企业翻译实践和志愿者翻译服务活动等联动式能力培养机制。

  将翻译专业资格考试CATTI、英语语言能力测试纳入课程体系,推进“课证融合”改革,突出课程体系的应用性、连贯性及整体性。通过在线课程及慕课等技术手段,建设课证融合的翻转课堂,完善翻译课程学习过程考核机制。实施普思考试内容与专业课程考试相对接,是陕西民办高校唯一被英国文化协会认可的雅思考试机构。

  以学生为中心推动教学改革,打造课程教学团队,形成以课程建设“目标设计-规划实施-评估反馈”为主线、外教与中教共同教学的特色课程群。深化教学评价方式改革,加强过程考核,采取要素观察、答疑频次互动、阶段性测试等形成性、诊断性多元化评价体系。

  1)先后与中国翻译协会、陕西省翻译协会、中译语通科技有限公司等20余家单位建立了深度校企合作关系,为中国贸促会、西洽会、丝绸之路电影节、延安干部管理学院、陕西省体育局、陕西省西咸新区开发建设管理委员会、陕西汉唐文化创意研究院等机构提供口译服务达1200人次;笔译服务达200余万字;志愿服务达2365人次。

  4)省部级以上成果奖2项,出版教材13部,优秀教材3部。各级教学名师5人,教学团队5个,学生专业赛事获奖累计186项,国家级32项,省级107项。2017年,15级学生杨鹏楷随习主席出访越南参加APEC峰会。

  1)引进终南学者3人,高级职称占比50%,双师型教师占比高达63%。选派教师出国进修16人,参加各级学术会议584人次,承办第8届亚太翻译论坛分论坛。教师荣获全国多媒体课件大赛5人,省级微课大赛6人。

  2)主持省级科研项目72项, 建设省部级精品资源共享课6门,建设省部级人才培养模式创新实验区7个,公开发表学术论文231篇,其中核心论文达107篇。

  3)翻译项目、作业等完成率98.2%,作业优秀率为92.7%,创新创业项目申报率为62%。

  我校一直以“三严”著称,“严格学生管理”、“严抓课堂质量”、“严把人才出口关”,建校三十多年,为社会培养一批批优秀的翻译语言服务人才。

  2018年11月-2019年1月,我院毕业生质量跟踪调查组对我院在陕西、浙江、香港及境外就业或深造的2016届至2018届本科毕业生,以问卷调查、面对面座谈及电话回访等形式进行了质量跟踪调查。从调研结果来看,用人单位及境内外录取高校对我院毕业生反应良好。普遍认为我院“卓越翻译人才培养计划”及核心课程设置与行业实际需求匹配度高,并对毕业生的专业技能与素质、人际交往能力、创新意识及团队合作精神予以充分肯定。

  根据电话回访和跟踪调查,我院毕业生对母校的整体认同度高,研究生录取高校和用人单位推荐度和满意度均呈上升趋势,92%以上的毕业生认为我院教师的为人师表、教学能力、教学态度、学校的学习秩序、教学管理、创新创业、第二课堂、实践能力培养机制及办学环境为优良。据第三方统计的中国大学声誉榜,我校在全国语言类院校排名为第十位。

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